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1 暑假最火的话题是什么?我前天的文章里也说过,一定是暑期课外辅导班了,中小学生,哦不对,是中小幼的孩子们,从早教班到语数英科一对一课外精品培训,反正是火得一塌糊涂,如果你要问现在谁最闲?答案一定是:大学生。 大学生很多暑假早就开始了,大学生没有暑假作业,不要跟我讲你们导师要求干嘛干嘛,个例不要拿来讲,要准备考研的孩子们也不要跟我辩论,因为,事实是全国百分之五十以上的中小学生们暑假没得消停,培训班赶场子,而暑期奋斗在实验室、图书馆的大学生比例一定远远不到这个数。 高中玩儿命学,因为家长和老师们告诉我们:到了大学你就舒服啦! 所以,很多很多的高中生心里都憋着一股劲儿:我现在的刷题是为了今后的快乐生活。 所以,好不容易考上了比较好的大学,很多孩子长叹一声:我终于不用学习啦!然后开始了和游戏、追剧、外卖相依为命的日子。而且,在很多TOP几的高校,这样的现象也不少见。 ![]() 2 这几天在上课,老师们都颇有感触,上哲学课的老师两天的课程感叹了三次:你们是我教过的最认真的学生!而实际上,我们的认真程度远远不如小学生,我们只是没有睡觉,没有经常玩手机,没有闲聊,没有旷课而已。可要知道,小学生要是上课发呆也是会被老师点名的! 政治课的老师也同样发出了这样的感慨:最不愿意给本科生上课,因为点名的时候,不知道哪里冒出了这么多的学生,点名结束人又不见了,最开始还在反思是不是自己的课上得不好(听了这个老师两天的课,非常负责地说我全程都在认真听,比我们很多教师日常的培训讲座好听多了,哈哈哈哈哈,此处会不会被领导看到打我一顿),直到后来,有些学生告诉他,不是因为老师的课上得不好,是因为真的有很多很多的学生到了大学就是混日子,任何课都只是点个卯,然后回寝室睡觉或者打游戏,紧接着就是挂科。 ![]() 3 这样的情况并不是出在我们所谓的垃圾的学校,而是能够进入高校排行榜比较靠前的学校,能够进入这样的学校学习的学生,应该来说在高中阶段还是比较优秀的。为什么会有这样的情况? 首先是教育体制,基础教育抓得很严,高考是唯一的指挥棒,进入了高校相当于进入保险箱,除非你挂科而且长期补考不通过,才有可能无法毕业,况且如果你挂科了,说明你真的在某一方面做得很差很差,一般情况下老师都会给个同情的60分。 其次,就是人们的传统观念,其实不仅是大多数普通人,连高中老师们都是用这样的话语来激励孩子们的:你们现在加油,今后就解放啦!到了大学拼命玩,没人会管你的!这样的激励的确是有作用的,但这样的激励只能给孩子们带来一时的收获,而毁了很多孩子今后的前程。 所以,从某一种角度来讲,高考获得意外成功,对孩子来说并不是一件特别值得欣慰的事情,我见过很多同学高考失利了,去了自己不太喜欢的学校,反而激发了自身的斗志,后来研究生都去了不错的高校,而很多同学恰恰由于高考考得太好,觉得自己可以一劳永逸,堕落得很快。 ![]() 4 其实不管问题出在哪里,如果从家长的角度,你把这个锅都甩到教育体制上,这是非常不明智的,最后毁的是你自己的孩子,教育体制的确有问题,可就是因为教育体制有问题,那么我就可以肆意放任孩子这样下去吗?就如同我们现在讲教育的剧场效应,就因为别人都在抢跑,都在拔苗助长,所以我把自己的行为也都归结为这个乱象的社会吗? 所有的,最后都会实实在在地伤害到自己的孩子。 所以我每次开家长会的时候都会对家长们讲,我们的任务是让孩子成绩提升没有错,但我们有一个更重要的任务,就是让孩子保持好奇心,保持对知识的兴趣。 就好比,你某一天吃了一样事物,特别好吃,如果接下来每天都会有适量的这种食物,你会很愿意去尝试,但是你的妈妈偏偏也发现了,而且她听说这个食物吃了可以很快地帮助你长高,前提是每天的量要是以前的十倍,于是你妈每天都给你端一大盆子,看着你吃完。 不出三天,你见了这个食物就一定想吐。 然后你妈对你说:乖孩子,等你长到170,就再也不用吃了! 然后你真的长到了170.也真的跟这个食物绝交了。 好吧, 写到这儿我发现这个例子可能稍微有些不恰当,反正就是这个意思。学习本身是非常美好的,比我自己的孩子一年级刚上完,他是很喜欢琢磨生活中的一些现象,很喜欢琢磨各种符号系统的,但如果我给他喂了很多很多,的确,在短期内他的成绩一定会比其他孩子好,可这个体验却并不良好。 ![]() 5 你会说,站着说话不腰疼,我们的孩子如果连上好大学的饭票都买不到呢?话说我真的不觉得高考多考50分和少考50分真的有很大的差距,反而,我觉得有时候,一个人的状态,对于学习永远保持开放的状态,才是适应这个社会的王道。 当然,显然我们的教育部门也意识到了这个问题,前段时间教育部长就专门提到中小学和高校的学生学习负担的问题,对于大学生,要增加学业负担,我憧憬这有一天,我们的中小学老师和家长会对孩子说:孩子啊,你加油学习吧,等你考上你喜欢的专业,就可以更好地做自己想做的研究和发现啦!如果你到了大学不好好学,会被淘汰的。 |
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